尊敬的家长:
您好!
随着科技的进步和人们生活水平的提高,手机已经成为生活中不可或缺的通讯工具,在日常生活中发挥着重要作用。也许您为了方便与孩子联系给孩子购置了手机,也许您根本不知道孩子自己偷偷买了手机。但是您是否真的了解孩子携带手机的用途?您是否察觉到了孩子自从拥有手机以后的细微变化?
由于中学生的心智及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平,在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度,使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。现实生活中,学生因为错误地使用手机而产生的教育无效或教育失败的例子比比皆是。
实践证明,中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中,我们发现大多数学生使用手机,目的是上网QQ闲聊、打游戏、听歌、拍照片、拍题搜答案等等。个别学生在晚自习趁老师不注意偷偷的用手机玩游戏、看小说,宝贵的学习时间就这么白白浪费了;个别学生放学后在家看小说、浏览不健康网页,以至于第二天上课时迷迷糊糊,无精打采;个别学生因为手机聊QQ引发了许多不必要的矛盾和纠纷;个别学生铤而走险,考试时利用手机作弊,完全置学校的各项规章制度于不顾。事实证明:中学生一旦手机在手,每天聊QQ、打游戏、拍题搜答案。浪费金钱且不说,白白浪费的时间是无法挽回,直至学习一落千丈,自暴自弃,走向堕落。
可以说,“手机问题”已经是当前困扰青少年学生的严重社会问题。为保护学生视力,防止其沉迷网络和游戏,促进学生专心学习和身心健康发展,根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔2021〕3号)等文件要求,学校希望各位家长与我们协同合作,做到以下几点:
一、家校合作,共同引导。请您履行监护人职责,将加强网络行为监管及预防孩子沉迷网络和游戏作为家庭教育的重要内容,教育孩子使用文明、健康的网络语言。学校禁止学生携带手机,请不要让您的孩子将手机带入校园。请您在孩子放学后能够引导孩子限时、安全、理性使用手机等电子产品。各班建立的钉钉群仅限于老师和家长交流,学生不得乱聊天,更不得私自建群。希望您配合学校主动和老师交流,共同引导孩子养成良好的手机使用习惯。
二、亲子沟通,促进交流。家长要密切关注孩子的心理健康,观察孩子的情绪,主动走进孩子心灵,增进亲子情感交流,防止孩子因情感缺失而沉迷于网络和手机游戏;家长要积极营造温馨和谐的家庭氛围,给孩子多一些陪伴、多一些沟通、多一些鼓励,从影响孩子视力和影响孩子学业等方面帮助孩子合理使用手机;家长要鼓励孩子强身健体,磨炼意志,指导孩子劳逸结合,保持良好的生活规律和学习习惯,倾听孩子的心声,帮助孩子调适心理,及时化解各种心理问题。
三、培养兴趣,全面发展。“兴趣是最好的老师,是孩子认识世界的动力”。培养和关注孩子的兴趣发展,能够在孩子将来的学习和生活中起到至关重要的作用。培养兴趣有助于孩子更健康快乐的成长,家长应注重培养孩子的课外兴趣,如球类运动、书法、武术、绘画等,引导孩子参与力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动。通过丰富课外活动,预防孩子沉迷于手机,帮助孩子获得成就感,促进孩子身心健康发展。
四、言传身教,示范引领。学生阶段是学习知识、养成良好习惯和培养高尚情操的关键时期。学校严而有爱、爱而有方的教育管理,孩子勤而有恒、事无不成的学习生活习惯,是我们共同的期盼,这需要家校双方的通力配合。家长是孩子的第一任老师,请您以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩游戏刷视频,给孩子树立一个良好的榜样。建议您和孩子一起制定一则《家庭手机使用管理公约》,科学引导孩子合理使用手机,不要暴力打压。
尊敬的家长朋友,信息化的发展和手机的使用是当今世界我们无法逃避的历史潮流,但如何教育孩子正确使用手机,却是我们必须担负起的历史使命和社会责任。希望广大家长朋友能正确履行家庭教育的职责,做到家校协同合力育人,教育孩子合理使用手机,避免学生无序过度使用手机,以保证学生校内校外手机管理的一致性和持续性,培养孩子良好的自律意识和行为习惯,为您的孩子、我们的学生成长共同营造一个风清气正、健康明净的学习生活环境,让我们齐心协力,共同关心中小学生身心健康发展,共同为孩子健康成长保驾护航!