2016—2017学年度第二学期教务处工作计划
2016—2017学年度第二学期教务处工作计划
白银市二中 顾桂林
又一个新的学期即将来临。面对新学期，新任务，新要求，新挑战，我们倍感压力更大，担子更重。我们会在学校的正确引领下，继续发扬上学期的优良作风，克服工作中的不足，进一步强化服务意识，团结带领全校教师，保证完成学校的各项教学任务和目标。
一、学前准备工作
1. 做好书本,课表、教案、备课组活动记录表、学习笔记、听课笔记等的发放准备工作。
2. 做好师德师风承诺书、教师有偿补课承诺书、教师安全责任书的印发准备工作
3. 召开教研组长、备课组长会议，提出本本学期工作安排；要求教研组、备课组写好工作计划。
二、本学期重点工作
1、加强教学设计培训学习，转变理念，认识教学设计的重要性。
备好课，才能上好课，上好课，才能提高教学质量。学校大多数教师都能做到扎实备课，认真书写教案。很多教案都算得上一份优质的课时教案，为保证教学起到了重要作用。但要全面提高教学质量和学生的综合能力，必须实现由教案设计向教学设计的转变。简单地讲，教案设计的根本出发点是：教师教什么，学生学什么；教学设计的根本出发点是：学生学什么，教师教什么。实现由教案设计向教学设计的转变，不是一蹴而就的事。为此，教务处根据学校意见，决定从本学期开始，在全校连续举办几次“教学设计”大赛。通过此举，使全校教师实现由教案设计到教学设计的理念转变，并在全校掀起重视教学设计的氛围，达到全校教师能把教学设计运用到自己教学实践中的目的。
基本思路如下：
（1）将在全校举办几次教学设计培训学习，更要求大家自觉地、主动地去学习教学设计的相关内容知识。本学期和今后一个时期的学习笔记重点内容以教学设计为主。
（2）教务处根据教学设计的基本要求设置比赛分值。
（3）比赛时间、参赛教师的确定，教务处将在比赛前一天通知，参赛课时当场公布。
（4）抽调骨干教师,临时成立评审委员会，对参赛的教学设计进行评审
（5）对选出的优秀教学设计者进行奖励，并在年终考核中执行加分。
2、组织命题分析，提高教师命题能力
命题能力，是每一个教师必备的基本素质。一套高质量的命题是需要付出心血和汗水的。因为它要求命题教师要能全面把握教材，驾驭教材，要能把握所学知识，更要能把握学生学习情况。因此，一套成功的命题是完全可以反映教师教学情况和学生学习情况的。多年来，我校期中、期末考试大多采用学校教师自己命题,很多命题是直接下载或复制粘贴而来，很少进行改变。这样导致了很多命题要么偏易，要么偏难，有的甚至超出范围。每次命题能够全面反映教师教学情况和学生学习情况的却比较少。因此，全面提高教师命题能力是迫在眉睫的任务。教务处根据学校要求，从本学期开始，对期中、期末命题教师的命题在考试成绩出来后，组织相关人员，根据命题的基本要求以及命题中创新因素的多少等设置分值，评选出优秀、良好、及格、差四个等级的命题，予以奖惩。
3、强化听评课的检查，发挥听评课的真正作用
听评课对提高教师的教学能力,特别是青年教师的教学能力有着极其重要的作用。但从历次检查中发现，有些教师听完课后却不参与评课。听课而不评课，那样听课也就失去了意义。为了解决这一突出问题，教务处根据学校要求，从本学期开始，对听评课做出一些新的规定：（1）教研组长必须参加本组所有的听评课活动。（2）学校公开课本组教师要全部参加，不能参加的要向教务处说明，否则按旷课处理。（3）本年级组的公开课要求备课组成员全部参加。（4）实行教务处工作人员和教研组长双向检查登记制度。（5）听课而不参与评课的不作为听课次数统计。希望通过以上措施，切实改变我校长期以来形成的听而不评的现象，使听评课真正发挥其应有的作用。
4、加大教案、作业抽查力度，杜绝无案上课、不批作业现象
本学期教务处将加大对教案和作业的抽查力度，每周至少抽查两个备课组教师的教案和作业，并由相关行政办公会领导进行评定打分登记，作为评选优秀教案和优秀作业的依据，检查结果纳入年终考核。教务处还将采取“回头查”的方式，不给任何人留下投机机会。
5、举办教师教案、作业大展，评选优秀教案和作业。
在期中考试期间，教务处将举办全校教师教案和作业大展，让大家评选出12名全校公认的优秀教案设计者和12名全校公认的优秀作业批阅者。学校对他们进行表彰奖励。
6、不懈努力，让“两考”再上新台阶。
本学期最重要任务就是在6月份举行的高考和中考。高考和中考不仅是对全校教学质量的一次全面检查，更重要的是其社会影响力。由于生源的影响，我校的高考和中考没法和一些学校相比，但从原始的入学平台成绩来看，我校的高考和中考逐年稳步提高，这一点也得到上级教育部门的认可。因此，我们在看到困难的同时，也要看到希望。现在距离高考和中考只有几个月的时间了，可谓时间紧，任务重。要保质保量的完成学校下达的高考和中考任务，毕业年级的老师们担子不轻。不但需要准确把握高考、中考方向，不走弯路，还要加强复习的科学含量，改进复习备考的方法和手段，不能单靠拼师生精力和时间来提高成绩，要突出方向性、目的性、科学性，要巧拼。以下是几点复习建议，供参考。
1、研究《2017年高考说明》，提高高考复习的针对性、高效性及科学性。
2、研究“两课”。即研究复习课和评讲课如何上才能取得取最佳效益。
3、研究“三题”。认真研究高考试题、例题及练习题 。历年试题整体研究----找共性；近期试题重点研究---找趋势；相同考点对比研究 ---找变化；不同模式试题分类研究---找差别；各种试题----找信息。掌握命题人的思路和考查重点，找出带有普遍性和规律性的东西。
4．及时分析教学情况，及时微调，制定阶段性教学策略。
5、初三要在上好新课的同时，必须兼顾复习。如何做好各科教学及复习工作，初中部，初三年级组要抓紧协商，尽快拿出各科复习方案。
三、其它常规工作
1、包干领导、教研组长、备课组长要严格履行自己的职责，保质完成对教师教案、作业的4次检查工作。
2、周密部署期中、期末两次学校大型考试试题的命制、审查、印制及保密工作，详细安排期中、期末考试考场、监考及阅卷工作。
3、组织召开好上学期期末及本学期期中成绩分析会。
4、对高三和初三两个毕业年级的学生进行考前心理辅导。
5、安排各教研组继续开展多种形式的学生竞赛和兴趣活动。
6、安排体艺组继续开展丰富多彩的课外活动。
7、组织好本学期校园“读书节”和“校园艺术节”的举办活动。
8、配合上级部门安排好中考和高考监考教师的抽调工作以及中高考的服务等工作。
9、组织好期末评教工作。
四、临时性工作。
2017/2/22